Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Сведения о территории детского сада

 

            МКДОУ детский сад «Берёзка» расположен в 1- этажном здании, общая площадь эксплуатируемых помещений  474,7 кв. м. Площадь земельного участка – 4996 кв. м.

​

      Отопление местная кочегарка, водоснабжение – подвозная вода, внутри здания установлен водонагреватель и сделано водоснабжение по всему зданию детского сада, канализация.

​

        Материально-техническая база детского сада соответствует современным требованиям, периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, интеллектуальной, творческой активности детей.

​

Сведения о групповых помещениях, о наличии объектов для проведения практических занятий

​

    В МКДОУ функционируют две группы. Спальни отсутствуют, групповое помещение, оборудовано умывальной комнатой. В группе имеется достаточное двигательное пространство, а также оборудованы центры активности для самостоятельной познавательной деятельности детей.   Детский сад оборудован специально подобранной детской мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников. Групповые комнаты оснащены современным игровым оборудованием.

​

         Организованная предметная среда в детском саду предполагает гармоничное соотношение материалов, окружающих ребенка в детском саду, с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменяемости. В нашем детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально  результативной организации образовательного процесса.

​

         Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группе формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника.  В целом она  организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют.

​

      Созданы игровые центры для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются центы для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания.

​

    В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группе выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Все материалы и оборудование имеют сертификат качества и отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

​

      В группе есть «зеленые уголки» с различными видами растений. Имеющийся в ДОУ материал и правильная его организация способствует, таким образом, формированию у детей бережного и уважительного отношения к живой природе.

​

         В группе имеются дидактические игры, пособия, методическая и художественная литература, портативная колонка и DVD необходимые для организации разных видов деятельности детей.

​

          Для организации конструктивной деятельности детей в группе имеются различные наборы настольных  и напольных конструкторов.

​

      Приемные оснащены индивидуальными шкафами для одежды, имеются информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества.

​

     Предметно-развивающая среда в группе, обеспечивает реализацию основной образовательной программы МКДОУ, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому, а так же совместную деятельность взрослого и ребенка и свободную самостоятельную деятельность самих детей.

​

                                                                                  Туалетные комнаты

     Туалеты в группе оснащены кабинками, раковиной для мытья рук. Вся сантехника поставлена в соответствии с требованиями СанПиН. Есть холодная и горячая вода. Полотенечная с индивидуальными полотенцами.

​

                                                                                          Раздевалки
       Группа имеет раздевалку. В раздевалке находятся индивидуальные детский шкафчики, скамейки для одевания детей, соответствующие возрасту детей.

​

                                                                                         Прием пищи
          Прием пищи осуществляется в столовой. Количество посадочных мест для приема пищи соответствует списочному составу группы. Мебель подобрана в соответствии с ростом детей в каждой возрастной группе, имеет соответствующую маркировку.

​

​

Сведения о библиотеках:

​

            В дошкольном учреждении создана библиотека методической литературы.

            Книжный фонд образовательной организации представлен по пяти направлениям развития детей:

• социально-коммуникативному,

• познавательному,

• речевому,

• художественно-эстетическому,

• физическому.

В группе оборудован книжные уголки. Книжные издания находятся по высоте - на расстоянии вытянутой руки ребенка, что даёт возможность без труда взять в руки необходимую книгу.

​

​

Сведения об объектах спорта:

​

     Для проведения физкультурных и музыкальных занятий, а также дополнительных занятий имеется отдельное помещение (ранее была вторая группа). В данном помещении создан физкультурный уголки с необходимыми спортивными атрибутами для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных игр, зарядки после сна, физкультурных развлечений.

           Спортивная площадка есть.

​

​

Наличие средств обучения и воспитания:

 

Средства обучения и воспитания

Речевое развитие:

• Наборы предметных карточек по темам

• Набор сюжетных карточек по темам

• Предметные игрушки-персонажи

• Комплекты детских книг по темам

• Иллюстрации к детской художественной литературе

 

Социально-коммуникативное развитие:

• Игрушки (куклы в одежде, куклы-младенцы, автомобили, одежда для кукол)

• Наборы игрушечной посуды

• Наборы парикмахера

• Наборы медицинских игровых принадлежностей

• Игровой модуль «Кухня»

• Игровой модуль «Парикмахерская»

• Грузовые, легковые автомобили

• Набор предметных карточек «Транспорт»

• Наборы сюжетных картинок «Уроки безопасности»

• Оборудование для трудовой деятельности (совочки, грабельки, палочки, лейки пластмассовые детские)

• Природный материал и бросовый материал для ручного труда

 

Физическое развитие:

• Мячи разного диаметра

• Набор кеглей

• Дуги для подлезания

• Корригирующая дорожка

• Щиты для бросания

• Мешочки для равновесия

• Скакалки детские

• Канат для перетягивания

• Флажки разноцветные

• Ленты

• Кубики

 

Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

​

Условия питания обучающихся:

 

          При организации питания в МКДОУ "Берёзка"  администрация руководствуется санитарными правилами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», методическими рекомендациями «Производственный контроль за соблюдением санитарного законодательства при организации питания детей и подростков и государственный санитарно-эпидемиологический надзор за его организацией и проведением».

          Питание в детском саду соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13. Меню для МКДОУ разработано на 10-ти дневный период для возрастной группы от 1.5 до 3-х и с 3 до 7 лет .Меню разработано для пищеблока, работающего на сырье, предназначено для реализации готовой продукции общественного питания для детей в возрасте от от 1.5 до 3-х и с 3 до 7 лет, составлено оно на основе рациона с использованием рекомендуемого набора продуктов. Имеется информация о количественном составе блюд, энергетической и пищевой ценности, включая содержание белков, жиров, углеводов, витамина С, указание номеров технологических карт.

 

           В меню предусмотрен 4х кратный прием пищи:

• завтрак

• второй завтрак

• обед

• полдник

            Приготовление пищи осуществляется в пищеблоке детского сада. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правила личной гигиены. 

Питание детей в детском саду соответствует возрастным нормам, а так же сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду.

        Организация питания воспитанников в группах осуществляется воспитателем группы и заключается:

• в создании безопасных условий при подготовке к приему пищи и во время приема пищи

• в воспитании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи воспитанниками.                                        Получение пищи на группы осуществляется помощником воспитателя строго по графику и только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией. 

       Готовая пища детям выдается только после снятия пробы заведующим с соответствующей записью в журнале результатов оценки готовых блюд.

        В группах питьевой режим организован за счёт кипячёной воды. Воспитанникам обеспечен свободный доступ к питьевой воде в течение всего времени пребывания в детском саду, емкости расположены в групповых помещениях.

​

 

Условия охраны здоровья обучающихся:

 

          Для обеспечения условий охраны здоровья воспитанников в МКДОУ "Берёзка"  выделено помещение,  в котором расположен медицинский блок. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета  и изолятора.  

       Медицинский блок оснащен необходимым для медицинского обслуживания оборудованием: письменный стол, стулья,   весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели, кварцевая лампа, кушетка для осмотра детей.

          В ДОУ медицинской сестры нет.

Образовательная область охраны здоровья воспитанников направлена на физическое развитие детей. 

          Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:

• двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость;

• способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма,

• развитию равновесия, координации движения,

• крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),

• формирование начальных представлений о некоторых видах спорта,

• овладение подвижными играми с правилами;

• становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;

• становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

           Основные цели и задачи:

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.

Физическая культура. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.

         Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.

    Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.

        Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.

​

​

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

 

          Имеется беспроводное соединение с Интернетом на 1 ПК: подключены 1 -  в кабинете заведующего. В свободное от деятельности с детьми время, каждый педагог может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

    В МКДОУ создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии МКДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках. На сайте размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – документы, регламентирующие работу детского сада.

       Выполнена адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).

 

    Воспитанники МКДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям Интернет. Доступ к электронным образовательным ресурсам и ИНТЕРНЕТ имеют только сотрудники Учреждения.

​

​

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

​

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы: 

http://nsportal.ru - Социальная сеть работников образования - на сайте представлены методические разработки, конспекты занятий, вечеров досуга, сценарии праздников. 

http://festival.1september.ru/articles/subjects/16 — «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». «Работа с дошкольниками» — авторские программы, интересные занятия, планирование работы в ДОУ, сценарии праздников. 

​

http://www.moi-detsad.ru/index.htm — «Всё для детского сада» — на сайте представлены методические разработки, конспекты занятий, вечеров досуга, сценарии праздников.

 

http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm — «Мой детский сад» — на сайте представлены методические разработки, конспекты занятий, вечеров досуга, сценарии праздников.

​

http://www.detskiysad.ru – «Детский сад ру — на сайте представлены познавательные статьи. http://www.pedlib.ru/index.php — «Педагогическая библиотека» сайт представляет собой постоянно пополняющееся собрание литературы по педагогике, ее прикладным отраслям, а также наукам медицинского и гуманитарного циклов, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей. (Популярные и научные издания, учебники, статьи из периодики: библиотека — это фонд доступной каждому информации). 

​

http://www.maam.ru — «Маам.ру» — на сайте представлены методические разработки, конспекты занятий, вечеров досуга, сценарии праздников.

​

http://allforchildren.ru — «Все для детей» — на сайте представлены занимательные задания для детей http://medien.ru/pedagogicheskie-gazety-i-zhurnaly.html#ego1 — Педагогические журналы и газеты коллекции ссылок.«СоцОбраз» — сетевое социально-педагогическое сообщество, созданное в рамках проекта «Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет (учителей, методистов, социальных педагогов, психологов, специалистов дополнительного образования и родителей.

​

Электронные версии журналов:

Журнал Обруч – http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=7&… 

Журнал Дошкольное воспитание — http://www.dovosp.ru/?mnu=1.6&page=8 

Журнал Дошкольное образование» — http://dob.1september.ru

​

​

​